{"id":1519,"date":"2016-01-21T14:23:04","date_gmt":"2016-01-21T13:23:04","guid":{"rendered":"http:\/\/bojournal.buergerbegehren-musikzentrum.de\/?p=1519"},"modified":"2016-01-21T23:31:28","modified_gmt":"2016-01-21T22:31:28","slug":"14-bochumer-schulen-sind-die-naturwissenschaftlichen-fachraeume-sanierungsbeduerftig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bojournal.de\/?p=1519","title":{"rendered":"An 14 Bochumer Schulen sind die naturwissenschaftlichen Fachr\u00e4ume sanierungsbed\u00fcrftig"},"content":{"rendered":"

Schulgeb\u00e4ude werden leider zu oft stiefm\u00fctterlich behandelt. Viele Eltern werden ein trauriges Lied von maroden Decken und kaputten R\u00e4umen singen k\u00f6nnen. Nachdem sich die Stadtverwaltung \u00fcber ein Jahr lang um die Beantwortung einer Anfrage zu den naturwissenschaftlichen Fachr\u00e4umen in Bochum gedr\u00fcckt hat, muss sie nun einen neuen besorgniserregenden Zustand einr\u00e4umen. An 14 Schulen sind die so genannten MINT-R\u00e4ume sanierungsbed\u00fcrftig. Hier finden Sie eine Liste mit den betroffenen Bochumer Schulen.<\/strong><\/p>\n

Deutschland ist ein ressourcenarmes Land. Auch das Ruhrgebiet und Bochum sind mittlerweile weit von der Kohlezeit entfernt. Die einzige Ressource, auf die wir unsere Zukunft bauen k\u00f6nnen, ist Bildung. Man k\u00f6nnte nun annehmen, dass alles daf\u00fcr getan wird, damit gerade Kinder und Jugendliche beste Voraussetzungen f\u00fcr ihre Bildungslaufbahn\u00a0erhalten. Es ist immer wieder traurig feststellen zu m\u00fcssen, dass die Realit\u00e4t auch den kleinsten Anforderungen nicht mehr gerecht wird. \u00a0In der Vergangenheit wurde viel \u00fcber die Bedeutung der mathematischen, ingenieursfachlichen, naturwissenschaftlichen sowie technischen F\u00e4cher geredet. Man m\u00fcsse diese so wichtigen MINT-F\u00e4cher st\u00e4rken. Von diesen\u00a0Sonntagsreden ist am Ende nicht viel \u00fcbrig geblieben.<\/p>\n

\"Sanierungsbedarf<\/a>Vor \u00fcber einem Jahr hat die Fraktion FDP & DIE STADTGESTALTER eine Anfrage im Bochumer Schul- und Bildungsausschuss gestellt, um einen Sachbericht \u00fcber den Zustand der naturwissenschaftlichen und technischen Fachr\u00e4ume an den \u00f6rtlichen Schulen zu erhalten. Die Monate gingen ins Land. In der Gesch\u00e4ftsordnung f\u00fcr den Rat und f\u00fcr die Aussch\u00fcsse steht, dass Anfragen innerhalb von zwei Monaten bzw. nach zwei Ausschusssitzungen beantwortet werden m\u00fcssen. Offensichtlich war die Frage zu unangenehm denn aus den zwei Ausschusssitzungen wurden neun und aus den zwei Monaten wurden mehr als zw\u00f6lf. Eine Frechheit.<\/p>\n

Nun kann sich die Verwaltung aber nicht mehr wegducken. An 14 Bochumer Schulen findet naturwissenschaftlicher und technischer Unterricht in sanierungsbed\u00fcrftigen Fachr\u00e4umen statt. Es wirkt sich auf die Unterrichtsqualit\u00e4t aus, wenn mit nicht mehr funktionierender Ausstattung gelehrt werden muss. Das Erleben von Experimenten und der Spa\u00df an der Praxis werden durch fehlende Ausstattung und sanierungsf\u00e4lligen R\u00e4umlichkeiten zunichte gemacht. Eigentlich kann es in einer der weltweit f\u00fchrenden Industrienationen nicht sein, dass Kinderzimmer technisch besser ausgestattet sind als naturwissenschaftliche Fachr\u00e4ume in den weiterf\u00fchrenden Bildungseinrichtungen. Hier muss heute noch eine Menge getan werden, damit Kinder und Jugendliche in der Welt von Morgen eine Chance erhalten!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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